Kata Kerja Operasional KKO Kurikulum 2013 Aspek Kognitif Afektif Psikomotor – kata kerja ranah kognitif c1-c6 kata kerja operasional ktsp kata kerja operasional pdf pengertian kata kerja operasional kata kerja operasional terbaru kata kerja operasional anderson kko k13 pdf kata kerja operasional kurikulum 2013 revisi
Kata kerja operasional kognitif, afektif dan psikomotor
Benjamin S. Bloom dan kawan-kawannya itu berpendapat bahwa pengelompokkan tujuan pendidikan itu harus senantiasa mengacu kepada tiga jenis domain (daerah binaan atau ranah) yang melekat pada diri peserta didik, yaitu:
a) Ranah proses berfikir (cognitive domain)
b) Ranah nilai atau sikap (affective domain)
c) Ranah keterampilan (psychomotor domain)
CONTOH DAFTAR KATA KERJA RANAH KOGNITIF (Cl – C6)
| Pengetahuan (Cl) | Pemahaman (C2) | Penerapan (C3) | Analisis (C4) | Sintesis (C5) | Penilaian (C6) |
| Mengutip | Memperkirakan | Menugaskan | Menganalisis | Mengabstraksi | Membandingkan |
| Menyebutkan | Menjelaskan | Mengurutkan | Mengaudit | Mengatur | Menyimpulkan |
| Menjelaskan | Mengkategorikan | Menentukan | Memecahkan | Menganimasi | Menilai |
| Menggambar | Mencirikan | Menerapkan | Menegaskan | Mengumpulkan | Mengarahkan |
| Membilang | Merinci | Menyesuaikan | Mendeteksi | Mengkategorikan | Mengkritik |
| Mengidentiflkasi | Mengasosiasikan | Mengkalkulasi | Mendiagnosis | Mengkode | Menimbang |
| Mendaftar | Membandingkan | Memodifikasi | Menyeleksi | Mengkombinasikan | Memutuskan |
| Menunjukkan | Menghitung | Mengklasifikasi | Memerinci | Menyusun | Memisahkan |
| Memberi label | Mengkontrasikan | Menghitung | Menominasikan | Mengarang | Memprediksi |
| Memberi indek | Mengubah | Membangun | Mendiagramkan | Membangun | Memperjelas |
| Memasangkan | Mempertahankan | Mengurutkan | Mengkorelasikan | Menanggulangi | Menugaskan |
| Menamai | Menguraikan | Membiasakan | Merasionalkan | Menghubungkan | Menafsirkan |
| Menandai | Menjalin | Mencegah | Menguji | Menciptakan | Mempertahankan |
| Membaca | Membedakan | Menentukan | Mencerahkan | Mengkreasikan | Memerinci |
| Menyadap | Mendiskusikan | Menggambarkan | Menjelajah | Mengoreksi | Mengukur |
| Menghafal | Menggali | Menggunakan | Membagankan | Merancang | Merangkum |
| Menim | Mencontohkan | Menilai | Menyimpulkan | Merencanakan | Membuktikan |
| Mencatat | Menerangkan | Melatih | Menemukan | Mendikte | Memvalidasi |
| Mengulang | Mengemukakan | Menggali | Menelaah | Meningkatkan | Mengetes |
| Mereproduksi | Mempolakan | Mengemukakan | Memaksimalkan | Memperjelas | Mendukung |
| Meninjau | Memperluas | Mengadaptasi | Memerintahkan | Memfasilitasi | Memilih |
| Memilih | Menyimpulkan | Menyelidiki | Mengedit | Membentuk | Memproyeksikan |
| Menyatakan | Meramalkan | Mengoperasikan | Mengaitkan | Merumuskan | |
| Mempelajari | Merangkum | Mempersoalkan | Memilih | Menggeneralisasi | |
| Mentabulasi | Menjabarkan | Mengkonsepkan | Mengukur | Menggabungkan | |
| Memberi kode | Melaksanakan | Melatih | Memadukan | ||
| Menelusuri | Meramalkan | Mentransfer | Membatasi | ||
| Menulis | Memproduksi | Mereparasi | |||
| Memproses | |||||
| Mengaitkan | Menampilkan | ||||
| Mensuimulasikan | Menyiapkan | ||||
| Memecahkan | Memproduksi | ||||
| Mel.akukan | Merangkum | ||||
| Mentabulasi | Merekonstruksi | ||||
| Menyusun | |||||
| Memproses |
Kata Kerja Operasional KKO Kurikulum 2013 Aspek Kognitif Afektif Psikomotor – kata kerja ranah kognitif c1-c6 kata kerja operasional ktsp kata kerja operasional pdf pengertian kata kerja operasional kata kerja operasional terbaru kata kerja operasional anderson kko k13 pdf kata kerja operasional kurikulum 2013 revisi
Menurut Krathwol (1964) klasifikasi tujuan domain afektif terbagi lima kategori :
CONTOH DAFTAR KATA KERJA OPERASIONAL UNTUK RANAH AFEKTIF (A1-A5)
| Menerima (Al) | Menanggapi (A2) | Menilai (A3) | Mengelola (A4) | Menghayati (A5) |
| Memilih | Menjawab | Mengasumsikan | Menganut | Mengubah prilaku |
| Mempertanyakan | Mem bantu | Meyakini | Mengubah | Berakhlak mulia |
| Mengikuti | Mengajukan | Melengkapi | Menata | Mempengaruhi |
| Memberi | Mengkompromikan | Meyakinkan | Mengklasifikasikan | Mendengarkan |
| Menganut | Menyenangi | Memperjelas | Mengkombinasikan | Mengkualifikasi |
| Mematuhi | Menyambut | Memprakarsai | Mempertahankan | Melayani |
| Meminati | Mendukung | Mengimani | Membangun | Menunjukkan |
| Mendukung | Mengundang | Membentuk pendapat | Membuktikan | |
| Menyetujui | Menggabungkan | Memadukan | memecahkan | |
| Menampilkan | Memperjelas | Mengelola | ||
| Melaporkan | Mengusulkan | Menegosiasi | ||
| Memilih | Menekankan | Merembuk | ||
| Mengatakan | Menyumbang | |||
| Memilah |
Menurut Davc (1970) klasifikasi tujuan domain psikomotor terbagi lima kategori yaitu :
CONTOH KATA KERJA OPERASIONAL UNTUK RANAH PSIKOMOTOR (P1-P4)
| PENIRUAN (PI) | MANIPULASI (P2) | KETETAPAN (P3) | ARTIKULASI (P4) |
| Mengaktifkan | Mengoreksi | Mengalihkan | Mengalihkan |
| Menyesuaikan | Mendemonstrasikan | Menggantikan | Mempertajam |
| Menggabungkan | Merancang | Memutar | Membentuk |
| Melamar | Memilah | Mengirim | Memadankan |
| Mengatur | Melatih | Memindahkan | Menggunakan |
| Mengumpulkan | Memperbaiki | Mendorong | Memulai |
| Menimbang | Mengidentifikasikan | Menarik | Menyetir |
| Memperkecil | Mengisi | Memproduksi | Menjelaskan |
| Membangun | Menempatkan | Mencampur | Menempel |
| Mengubah | Membuat | Mengoperasikan | Menskestsa |
| Membersihkan | Memanipulasi | Mengemas | Mendengarkan |
| Memposisikan | Mereparasi | Membungkus | Menimbang |
| Mengkonstruksi | Mencampur |